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| 解密黄冈高考神话 |
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客家经济网 2012 年 4 月 11 日 21 时 59 分 13 秒 来源: CCTV.com 2007-12-14 9:28:00 |
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[内容速览] 什么是黄冈神话？什么是黄冈密卷？从1986年以来，黄冈中学每年的高考升学率都在90％以上，这个现象被舆论称为“黄冈神话”。黄冈市为什么会产生闻名全国的高考“神话”？湖北省黄冈市城南有座文峰塔，建于明朝万历年间。塔的正门上方有一块石匾，写着“全楚文峰”四个大字。据民间传说，当年建这座塔是为了振兴文风，希望这里人才辈出。 什么是黄冈神话？什么是黄冈密卷？ 从1986年以来，黄冈中学每年的高考升学率都在90％以上，这个现象被舆论称为“黄冈神话”。黄冈市为什么会产生闻名全国的高考“神话”？
湖北省黄冈市城南有座文峰塔，建于明朝万历年间。塔的正门上方有一块石匾，写着“全楚文峰”四个大字。 据民间传说，当年建这座塔是为了振兴文风，希望这里人才辈出。 400多年以后，文峰塔下出现了一所中国闻名的学校，又从这所学校传出了一个高考“神话”。在整个中国重视子女教育的大背景下，黄冈中学成为人们关注的热点话题。黄冈中学真有那么神吗？他们又是靠什么创造了经久不衰的高考奇迹呢？ 因为湖北黄冈中学创造了经久不衰的高考奇迹，互联网上广泛流传着一个“中国中学百强名单”，黄冈中学名列榜首。 在大大小小的新华书店里，你都能看到贴着黄冈中学标签的高考指南和习题集。这里面有一套叫做“黄冈密卷”的书，社会上有些人认为，黄冈中学的高考神话就来自这些“密卷”，只要做了“密卷”上的题目就能考上大学。黄冈中学真有这种秘密武器吗？
黄冈中学校长 特级教师 陈鼎常：“黄冈中学有试卷，但是我觉得没有什么密卷，如果真的有密卷的话，怎么到处风传呢？没这回事情。” 黄冈中学英语老师 高级教师 瞿丽娅：“那些东西吧，可能有的是我们黄冈下面的一些人（搞的），有的是完全与我们这里不相干一些东西。” 记者：既然我们这儿没有这个“黄冈密卷”，为什么外面还疯传呢？ 黄冈中学物理特级教师 龚霞玲：“那是商业炒作呗。” 虽然黄冈中学否认他们有“黄冈密卷”，可是外校却对“黄冈密卷”奉为神明，传得神乎其神。 大学生冯建辉：我们原来的学校所有的教育模式，所有的复习资料，参考书，统统的全换了，就是彻底性的全换了，这时候换的什么呀，就是当时的“黄冈密卷”。 那么，有些学校按照社会上疯传的“黄冈密卷”来授课，升学率如何呢？
大学生祁亚彬：如果基础不是特别好，或者是不太适合做（黄冈密卷）这套题，你做了之后也许就达不到这个效果，也许会浪费时间。 大学生冯建辉：通过做完这一年颠覆性地改了以后，当年升学率并没有明显的改善。并没有显著性提高。所以我觉得这个黄冈密卷，像现在说的什么捷径啊，一招制敌这种绝招性的教育我认为它是绝对不可能的。 经了解，“黄冈密卷”是外界将黄冈中学的练习题汇编成册，进行商业运作的产物。那么，同样的习题，为什么黄冈中学的学生做了就有较高的高考升学率，而其他学校的学生做了却成效不佳呢？难道黄冈中学有其他秘密武器吗？ 黄冈中学语文老师 刘折谷：我们注重的是培养学生的能力，从每道题里面举一反三，要求学生做一道题要会做十道题，做十道题要会一百道题。 然而，老师的这种说法也不能让人们完全信服，于是，社会上又有新的说法，认为黄冈中学能长期保持那么高的升学率，一定是加大教学量、加大训练量的结果。那么，黄冈中学有没有“魔鬼训练”、“ 题海战术”呢？ 这是一个普通的下午，一个普通的课外活动时间，黄冈中学的大部分学生都来到了操场上，乒乓球、足球、篮球、排球，各项体育活动全面展开。 黄冈中学学生：“我们学校相当于是一种自由式的教学，给学生很大的学习空间。像我们平时，放假时间比较长，平时每周都有很多自习的时间。整体来说还是过得蛮开心的，蛮愉快的，觉得学也学好了，玩也玩好了。” 既然黄冈中学没有“题海战术”和“魔鬼训练”，社会上的这种猜测又一次不攻自破。那么，外界又有传言出来，说黄冈中学校风严厉，实行准军事化管理，对违纪的学生毫不留情。真是这样的吗？ 黄冈中学物理老师 高级教师 郑帆：“我们有的老师对学生迟到那要严厉地批评，我一般不批评，一般学生偶尔迟一点到也是正常的。” 黄冈中学学生：“我们老师说，允许迟到，这是可以理解的，比如你睡过头了或者闹钟没闹，但是不允许早退，你没有理由可以提前走。” 老师允许学生迟到，而且这种事情发生在诞生“高考神话”的黄冈中学，不是当面听到老师同学都这么说，还真不敢相信。 郑老师人性化的做法表现了他独特的自信，这也许不是黄冈中学的普遍现象，但是这里的师生关系确实少有传统的师道尊严，而是表现出一种宽松和谐的状态。在谈到“如何处理师生关系”这个话题时，老师们的答案让人有些出乎意料。
记者：你和学生之间是一种什么样的关系？ 黄冈中学英语老师 高级教师 瞿丽娅 ：我和学生之间的关系，我无论带哪一届学生，他们都说我是‘妈妈老师’。 记者：你平时是怎么处理师生关系的？ 黄冈中学语文老师 刘折谷：我想做他们的朋友。 黄冈中学物理老师 高级教师 郑帆：学生觉得我像一个严父一样。 那么，学生们是怎么看老师的呢？ 黄冈中学学生：我们老师上课的时候对我们蛮严厉，下课的时候像我们妈妈一样。 黄冈中学学生：他是一个亦师亦友的好老师。 黄冈中学学生：黄冈中学的老师都是很优秀的。 有的像妈妈，有的像严父，有的像朋友，他们在讲台与课桌之间，增添了一些亲情、友情和趣味，增添了一些宽容和理解。 刘折谷老师给我们讲了一件事情。班上一位同学常去网吧玩游戏，影响了学习。怎么说服帮助这位同学戒掉网瘾呢？正好，有一天刘老师接到这位学生家长打来的电话，电话中了解到他们家的故事。 黄冈中学语文老师 刘折谷：他爸说，他们夫妻两个都在广东的中山打工，夫妻两个都有手艺，本来可以在农村生活得非常清闲，但是他们想让自己的两个孩子得到更好的教育，不想让他们像父辈一样非常平淡地过完自己的一生，他们应该有更好的前途，于是他就花比较大代价把他送到了黄冈中学来。听了这个故事以后，我就想，我能不能把这个事情讲给他听。于是我就在班上利用一次班会，我给同学们讲了一个故事。那个小孩当场就哭了。班会课完了以后，他马上找到我，哭着说，老师，只要你不告诉我爸，我一定好好学习，我再也不上网了。结果，后一阶段的确像他说的，高考的时候，他考了632分，被北航录取。 当老师必须要有爱心，没有爱就没有教育。” “没有爱就没有教育”，难道仅靠爱心和理解就能创造出高升学率神话吗？创造出这个神话是否还需要其他因素？难道状元就是这样炼成的吗？黄冈神话到底是如何产生的呢？ |
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