"我建议各省建立符合发展需要的高中教育阶段生均经费标准，并随经济发展不断提高。"3月6日，十二届全国人大三次会议广东开放团组会议审议政府工作报告时，全国人大代表、梅县东山中学教师李杏玲说。
　　李杏玲从事高中英语教育20多年，她告诉记者，目前全省没有统一的高中教育生均经费标准，学费也多年没涨，"发达地区的高中学费高，且财政补贴，教学经费相对充足；欠发达地区学费低，财政财力不足，没有补贴，经费紧张，最终导致两者高中教育水平差距越来越大。"李杏玲介绍，梅县东山中学是全国重点中学，"以前每年有七八个甚至上十个学生考上清华北大，但是，自从有了自主招生、高考加分，我们学校考上清华北大的学生就减少了很多。"李杏玲认为，这是因为山区学校高中教育经费不足，阻碍了学校设施设备更新，也难以大面积开展各类教学活动，比如文体、安全、实验等，造成学生综合能力不高，在加分项上很难竞争得过发达地区的学生。
　　由于没有全省统一的生均费用标准，普高学生生均费用甚至比义务教育阶段生均经费要低。以梅州市为例，梅州市高中每个学生学费1600元，省义务教育阶段初中生生均经费1950元，"实际上高中教育所需要的经费比初中要多得多。"李杏玲说。
　　因此，李杏玲建议，各省要建立全省统一的高中教育生均经费标准，并随着经济发展不断提高。生均经费标准由两部分组成：一是收取学生学费；二是欠发达地区生均经费与学费的差额部分由各省财政统筹补给。"这样才能促进教育协调发展。"