| 上杭一中温文荣老师先进事迹 |
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客家经济网 2014 年 4 月 10 日 10 时 36 分 12 秒 来源: 龙岩教育网 2013-9-23 15:12:05 |
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温文荣老师现任福建省上杭县第一中学校长，中学语文高级教师，福建省特级教师。曾先后担任上杭县白砂中学语文教师、副校长，上杭县蛟洋中学党支部书记、校长，上杭县才溪中学党支部书记、校长，上杭二中党总支书记、校长。至今已从教近40年，担任校长近30年。 温文荣老师出生在上杭县白砂镇的一个小山村里。大学毕业后，他毅然回到家乡的白砂中学任教，开始了他的执教生涯。 温文荣老师教育学生总是晓之以理，动之以情，因人施教，因材施教，方法灵活。他所任教的班级成绩全都居全县前列，语文成绩多次获得第一名，而他本人多次被县人民政府评为优秀教师。 如果说教书育人是一门学问，那么管理更需要一种智慧。1989年，温文荣老师因工作成绩突出被任命为蛟洋中学校长。他开始对自己重新定位。如何管好一个学校？成了温文荣老师最关心的话题，他认真学习管理方面的理论知识，虚心向老校长取经，大胆探索，积极实践，取得了显著成绩。他一面积极争取上级支持，一面广泛发动单位、群众捐资捐物改造校舍，新建成礼堂、宿舍、实验楼、校道、围墙等一大批设施，校容校貌发生了巨大变化，办学条件得到了显著改善。他狠抓教学管理，使蛟洋中学的教育教学质量有了突飞猛进的提高，中考成绩当年跃居全县第一名，蚊洋人民都高兴地说，来了一位干实事的校长。 1993年 8月，温文荣老师被调往大型完全中学——上杭才溪中学担任校长兼党支部书记。要把一个乡下的完中管好、管到位，他又遇到了新课题。他在狠抓学校管理、搞好后勤服务工作的同时，以教学为中心，强化教学管理工作。他深入细致地做好教师政治思想工作，深入课堂，深入学生家庭，了解学校工作存在的薄弱环节，及时采取有力措施，使学校教育教学质量年年上新台阶。高考上省专线人数连续突破二十大关、三十大关、四十大关，应届生上线率超过30％，居全市普通完中第一名。在这惊人的成绩背后，是他辛勤的付出。据此，才溪人民称他为“拼命校长”。 又一次因为工作成绩突出，1999年8月，温文荣老师被县教育局委以重任——调到上杭二中担任校长。 他充分发挥从教多年，具有丰富经验的优势，坚持奋战在中学语文教学第一线，教学水平和教学质量不断提高。他还经常在省、市、县范围内承担各种公开课、示范课和专题讲座，取得显著效果，获得广泛好评。 他积极开拓思路，拓宽渠道筹集资金。向社会募捐资金新建了校大门；向银行贷款建学生公寓；引进社会资金建学生食堂；结合学校实际情况，新建图书馆、教学楼、科学大楼等校舍；新增或完善了计算机房、多媒体教室、多功能报告厅、电子备课室、电子阅览室等，使学校的现代教学手段提高到一个新的水平。与此同时，他还十分重视校园环境建设，新建绿地，栽植花木，整修校道。校园内绿树成荫，花繁草绿，景色怡人。二中校园已经成为上杭一道亮丽的风景线。 在温文荣校长的带领下，二中的教学质量得到突破性的提高：2000年高考、会考、中考成绩均创历史最高记录，高考上本科线人数达111人；2001年高考，会考再破历史记录，上本科线人数达152人，其中有四位同学分获单科成绩全县第一名，一位同学考上清华大学，高考上本科线人数年年创新高。 2004年8月，他再一次被县人民政府委以重任——担任上杭一中校长。这个时候的他，思想成熟，经验丰富，处事果断，变得更加沉稳。多年的校长生涯，己使他深深体会到“发展才是硬道理”的真谛！他果断地提出了一系列创新思路和措施： 在学校的管理制度上他创新：实行了一系列行之有效的规章制度。《上杭一中教职员工考勤制度》、《上杭一中教学工作目标管理制度》、《上杭一中高三毕业班高考目标管理制度》、《上杭一中班主任工作目标管理制度》等等。他把竞争机制引进学校管理，奖勤罚懒，奖优罚劣，大大增强了教师的事业心、责任感，调动了全校教师的工作积极性，学校教学质量得到突破性的提高。 在用人方面他提出：对教师要政治上培养，工作上信任，生活上关心；要尊重老教师，充分发挥老教师的经验优势；要大胆地起用年轻人，鼓励年轻人。在他的关心帮助下，一批中青年教师加入了党组织。一批教育教学骨干教师担任了年段长、教研组长、学校处室干部，发挥着更加重要的作用。一批经验丰富的老教师则热心传帮带，大批青年教师迅速成长。他大力提倡“宽容互谅，团结协作”的精神，做到“用放大镜看老师的优点，用缩小镜看老师的缺点”，用积极因素克服消极因素，不戴帽子，不打棍子。他总是真诚帮助工作上存在不足的教职工，使校园气氛宽松和谐，人人心情舒畅。 他实施了一系列德育工作方案，加强德育工作的领导和德育工作的队伍建设：实行班主任德育工作目标管理制度、建立青少年警示教育基地、成立46个学生社团让学生积极参加社会实践。 他给教师提出了六级岗位奋斗目标：一级岗位——教学合格——能胜任学科教学工作；二级岗位——教育合格——在胜任学科教学的基础上，还能胜任班主任或其他管理工作；三级岗位——校级骨干——在校内有较高威信；四级岗位——县级骨干——在全县有一定知名度；五级岗位——市级骨干——在全市有一定知名度；六级岗位——教育专家——在全省有一定影响，或者有教育教学的个人专著。 他结合教育教学和管理工作的实际，撰写了《追求制度管理与人本管理相结合的最佳境界》、《自由出入教学古诗词》、《多则材料作文的“关联点”》、《创新高三管理机制促进学生全面发展》、《让高尚师德的旗帜高高飘扬》等16篇高质量的教育教学论文在CN级刊物上发表。 他主持的省级立项课题《信息技术促进课堂优化、提高教育教学质量》和省级立项重点课题《校本教研制度建设与实施》分别通过省级结题验收。他在市教育学会组织的市师德建设研讨会上作《加强师德建设提高育人水平》的讲座。在福建省名师网上授课活动中作了题为《高考作文复习指要》的专题讲座。在福建省基础教育新课程教育教学改革创新研讨会上，作《浅谈新课程教学质量评价》的专题报告。 他始终坚持科学发展理念，树立开拓创新意识，千方百计改善办学条件。为解决上杭一中图书馆、实验室、信息中心用房问题，筹集2300多万元兴建建筑面积达18890平方米的图书信息实验综合大楼。有效地改善了上杭一中的办学条件，显著改善了校园面貌，解决了一大批教职工的住房问题。为迎接百年校庆，学校决定建设集校史馆、学术报告厅、教室、办公室为一体的综合大楼。为解决建设资金问题，他做了大量协调工作，在县委县政府的有力支持下，争取到紫金矿业股份有限公司1600万元捐款，这栋大楼现已命名为上杭一中紫金现代教育中心。 在筹备百年校庆之际，为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，他在校园内状元湖边立“状元石”，以激励一中学子刻苦学习，奋发向上。在主校道东侧新建宣传长廊，从多方面展示学校风貌，传递学校信息，营造出浓厚的校园文化氛围。他将拆迁出的空地建成校园绿化美化精品工程，形成一个占地一万多平方米的孔子广场。广场中央树立石雕孔子像，在广场内放置文化石，使整个广场充满浓郁的文化气息。在星光广场建中华优秀传统文化墙，图文并茂，内容丰富，意蕴深远。孔子广场和中华优秀传统文化墙的建成，让上杭一中校园文化建设上了一个新台阶。 他通过实施目标管理、制度管理、人本管理，高质量地领导学校完成教育教学任务和上级下达的各项工作。学校校风学风优良，教学质量优秀，校园环境优美。2005—2008四年间，龙岩市高考文理科状元共8人，上杭一中有6人；2009届上杭一中有10名学生同时考上清华大学；高考连年获得优异成绩。他先后被授予“全国优秀教育工作者”、“福建省优秀教师”、“福建省特级教师”、“龙岩市优秀教育工作者”、“龙岩市优秀共产党员”、“龙岩市名校长”、“龙岩市优秀人才”等荣誉称号。上杭一中先后被评为“福建省绿色学校”、“福建省师德建设先进单位”、“福建省文明学校”。 |
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